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国家对职业教育政策支持

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出,大力发展职业教育。健全多渠道投入机制,加大职业教育投入。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,推进校企合作制度化。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度,推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。建立健全职业教育课程衔接体。支持建设一批职业教育实训基地,提升职业教育实践教学水平;支持高等职业教育示范校建设;支持一批示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享。以推进政府统筹、校企合作、集团化办学为重点,开展委托培养、定向培养、订单式培养试点;开展工学结合、弹性学制、模块化教学等试点。

随着《纲要》的出台,全国各省市教育部门纷纷制定了发展规划,特别是职业教育工作,被广泛重视和探索。各中、高职院校都制定了职业教育发展思路和目标。然而,由于课程体系、师资配置、技能培训和就业安置等方面的原因,职业院校的发展受到不同程度的制约,使得职业教育的推进工作存在困难。

李克强总理在2014年2月26日的国务院常务会议的议题上部署加快发展现代职业教育。 教育部部长袁贵仁就《关于加快发展现代职业教育的决定》做了汇报。

李克强说,发展现代职业教育,是转方式、调结构的战略举措。李克强指出,发展现代职业教育也是扩大就业、提升就业质量的重大举措。职业人才不仅要有技术,更要有一种职业理念。中国经济发展到这个阶段,市场需求已经开始更加看重产品的质量。职业人才的培养既符合市场需求,也有助于解决结构性失业问题。

李克强总理强调:“要发展与市场相匹配的职业教育、培养与市场相匹配的职业人才,形成‘不唯学历凭能力’的社会氛围。”

在2014年3月22日中国发展高层论坛上,教育部副部长鲁昕透露,中国高等教育结构将发生重大调整,近700所地方本科院校将逐步转型,做现代职业教育,重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等。

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